解构“恨铁不成钢”(发布于2013年07月13日,阅读146次)

解构“恨铁不成钢”

国人的心态在很大程度上处于愚蠢、病态、固执甚至充当救世主，以为可以主宰一切……比如恨铁不成钢就是一种极其愚蠢的心态，难道非要一棵小草长成参天大树？莫非懒蛤蟆真的就可以吃到天鹅肉？本来就是铁，非要让铁具有钢的材质，难道类人不需要铁这种材料？从科学的角度看，铁和钢是两种不同材质的材料，或许科学可以把铁练成为钢。不过显然，俗语“恨铁不成钢”的意思更像铁就是铁，成不了钢，假如是这样，有什么可恨的呢？反过来说，假如铁可以练成钢而没有练就，那是练就者本身的问题，骂“铁”便是推卸责任。

这个道理最近被一位教授的女儿所揭穿。近闻某高校教师的女儿参加高考，分数仅得280分，作为大学教师的父亲痛心疾首，大问：“女儿，我该拿你怎么办？”，女儿的回答简单明了：“为什么不生个天生会学习的？”在整个女儿的成长过程中，父亲几乎从来不尊重作为一个人的女儿，只是一味地按照父亲的意志左右女儿的任何方面。假如大学教师都如这位父亲一样，把子女送到学校去真的是一种毁灭！教育是尽可能地使被教育者成为他自己，成为一个人，而不是成为某些设定好的模样。大学在做什么？都在炼铁，练不成钢，就骂铁。最后便以“朽木不可雕”也弃“朽木”而去——明明是活生生的人，为什么说成“朽木”啊！或者反过来说，你们去雕“朽木”干嘛啊？！

由之

2013年7月12日

石城无乐斋

参考资料：教授的女儿高考280分：孩子我该如何面对你的低分

http://edu.szhk.com/2013/07/08/282845469421851_2.html